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2019江西教师资格考试数学学科备考:正方形性质的运用教案

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一、教育方针

【常识与技术】

知道正方形的性质,会运用其性质处理简略的实践问题。

【进程与办法】

在探求正方形性质的进程,开展推理才能,逐渐把握说理的根本办法。

【情感、情绪与价值观】

在正方形性质的探求进程中,增强学习数学的爱好。

二、教育重难点

【教育要点】

正方形的性质。

【教育难点】

运用性质处理实践问题。

三、教育进程

(一)引进新课

正方形有哪些性质?怎么断定一个四边形是正方形?

同桌之间协作沟通一下,书写后证明其间的定论。

(二)探究新知

发问:如图,图中共有多少个等腰直角三角形?这些三角形之间有什么关系?

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